Đây là bài viết Phong cách ngôn ngữ báo chí sau đây Đây sẽ là kiến thức cơ bản cần nhớ, đồng thời là hướng giải các bài tập SGK. Các em học sinh tham khảo để có thể học tốt phần này trên lớp cũng như vận dụng tốt trong kì thi sắp tới. Hi vọng những kiến thức này sẽ giúp các bạn đạt điểm cao trong học tập. Các em học sinh, quý phụ huynh và thầy cô vui lòng sử dụng các tài liệu được cung cấp tại đây vào quá trình giảng dạy và học tập của học sinh.
1. Hệ thống lí luận trong thực hành thao tác bình luận, lập luận
Trước khi thực hành các thao tác về phản xạ và nhận xét, các em cần ôn lại các kiến thức lý thuyết cần nhớ. Đưa vào thực hành giải bài tập là điều tốt.
1.1. Khái niệm, mục đích và yêu cầu thao tác bình luận
Bình luận là sự bàn luận, đánh giá đúng sai, đúng sai, những mặt trái của các sự vật hiện tượng trong đời sống như quan điểm, nhận định và hành động.
Hoạt động của tư duy bình luận là bày tỏ quan điểm (xác định đúng sai, đúng sai, tốt xấu), bàn luận (trao đổi ý kiến) về một tình huống, vấn đề.
Mục đích là để mọi người hiểu và đồng ý với ý tưởng của họ.
Vai trò của họ là phát biểu ý kiến và thuyết phục người đọc, người nghe.
– Yêu cầu bình luận bao gồm:
- Nói rõ ràng và trung thực về vấn đề được bình luận.
- Tranh luận để có thể khẳng định những nhận xét, đánh giá của mình là đúng.
- Bàn luận, mở rộng vấn đề một cách sâu sắc, thuyết phục.
1.2. Muốn thuyết phục người đọc (nghe) chúng ta phải nắm vững kỹ năng bình luận.
– Muốn thuyết phục người đọc, người nghe đồng tình với mình về một hiện tượng, vấn đề cụ thể, chúng ta cần nắm vững kỹ năng bình luận (luận cứ, dẫn chứng).
– Bày tỏ thái độ rõ ràng, trực tiếp.
1.3. Tại sao người thời nay biết bình luận, dám bình luận?
– Bài bình luận phải thể hiện được quan điểm của mình và phải thuyết phục được người nghe.
– Cần nắm vững kỹ năng lập luận để thực sự thuyết phục, lôi cuốn người đọc (nghe).
1.4. Làm thế nào để bình luận
Một bình luận thường có các giai đoạn sau:
Bước 1: Nêu vấn đề cần bình luận.
- Phải thể hiện rõ thái độ, đánh giá của người bình luận đối với vấn đề nêu ra.
- Thể hiện bản thân một cách rõ ràng và trung thực
Bước 2: Đánh giá vấn đề cần góp ý
- Hãy đứng hoàn toàn về phía bạn cho là đúng để có thể bác bỏ lỗi sai.
- Kết hợp với phần đúng của mỗi bên và loại bỏ phần sai để tìm tổng số phiếu trong ước tính.
- Đưa ra đánh giá của riêng bạn.
Bước 3: Thảo luận về vấn đề cần góp ý.
- Thảo luận về thái độ, hành động và giải pháp cho vấn đề hiện tại.
- Hãy nói về những gì chúng ta học được khi nói đến thời gian, hoàn cảnh và lứa tuổi…
2. Văn nghị luận Gợi ý Luyện tập các thao tác lập luận và bình luận
Dưới đây chúng tôi hướng dẫn các bạn cách trả lời một số bài tập trong phần hướng dẫn. Hi vọng những hướng dẫn này sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình luyện tập và củng cố lại kiến thức cần nhớ.
2.1. Bài 1 SGK trang 81 Ngữ Văn 11 tập 2
Tham gia diễn đàn do Đoàn trường tổ chức, bạn được giao nhiệm vụ viết cảm nhận về chủ đề này.
Hướng dẫn giải pháp:
a) Cần xác định:
– Xác định thông điệp tham gia diễn đàn, phải gửi bình luận. Người viết sẽ phải bày tỏ ý kiến, quan điểm của mình về vấn đề có trong đề và thuyết phục mọi người đồng tình với nhận xét, quan điểm của mình.
b, Bài viết không nên bàn về toàn bộ chủ đề mà chỉ nên chọn một trong các vấn đề cụ thể, trong đó:
– Vấn đề phỉ báng
– Chúng ta đang nói về những điều tốt đẹp
– Biết nói lời cảm ơn và xin lỗi
– Nói chuyện lịch sự, không mất đi sự chân thành
trong, kế hoạch
– Dẫn chứng chính xác, trung thực các hiện tượng có liên quan đến vấn đề đang xét
– Đánh giá vấn đề
– Thảo luận mở rộng về câu hỏi
- Nêu thái độ, hành động, quyết định cần có trước hiện tượng vừa nhận xét
- Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ, vẽ liên quan đến thời gian, hiện thực…
2.2. Bài 2 SGK trang 83 sgk ngữ văn 11 tập 2:
Chọn các chủ đề để thảo luận về các vấn đề hiện tại như:
- Vấn đề an toàn thực phẩm
- Vấn đề bảo vệ môi trường
- Vấn đề phòng chống thiên tai
Một ví dụ về lựa chọn bàn ăn vệ sinh an toàn thực phẩm:
a) Mở bài:
Giới thiệu và đặt vấn đề thực phẩm bẩn.
Ngày nay, vấn nạn thực phẩm bẩn đang đe dọa nghiêm trọng đến cuộc sống của con người.
b) Nội dung bài viết:
Nó có thể được giải thích:
– Con người đã tạo ra nguồn thức ăn cho mình thông qua lao động, sản xuất, canh tác và trồng trọt.
– Nhưng ngày nay, một số bộ phận con người tạo ra nguồn thực phẩm có hại cho sức khoẻ của xã hội
– Vấn đề thực phẩm bẩn đã trở thành hiện tượng phổ biến và tồn tại hàng ngày, ví dụ như: thịt có chất tạo nạc hay rau có thuốc trừ sâu, hải sản chế biến ở những nơi nguy hiểm…
– Nhu cầu ăn uống chỉ là thứ yếu, thực phẩm bẩn hàng ngày sẽ làm cho con người ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và cuộc sống.
* Cuộc điều tra
– Các bệnh cực kỳ nguy hiểm: viêm màng não, ung thư…
– Gây hoang mang trong xã hội
– Thực phẩm bẩn thường rẻ hơn thực phẩm sạch và dễ tạo ra
Lý do:
– Do những người sản xuất thực phẩm ích kỷ, tham lam, chạy theo lợi nhuận, đồng thời là những người thiếu kiến thức về an toàn thực phẩm, là nguy cơ dẫn đến các dịch bệnh do thực phẩm bẩn.
– Sản xuất công nghiệp hàng loạt sử dụng chất bảo quản, chất cấm để tạo ra đồ ăn, thức uống
– Kinh doanh, sản xuất thực phẩm bẩn lãi khủng
giải pháp:
– Nâng cao nhận thức của người dân và người sản xuất
– Tăng cường kiểm soát và ban hành quy định về sự tham gia của các tổ chức sản xuất không đảm bảo yêu cầu VSATTP.
– Người mua nên cẩn trọng và chọn hàng rõ nguồn gốc xuất xứ
c) Kết luận:
Thực phẩm bẩn đã trở thành nỗi ám ảnh lớn của xã hội, ảnh hưởng đến sức khỏe và khiến người dân hoang mang.
– Cần tạo ra mức giá ổn định và dễ chấp nhận cho người sản xuất
Để kết luận
Trên đây là toàn bộ thông tin về bài viết Luyện tập thao tác nhận xét, lập luận những gì chúng tôi cung cấp cho sinh viên trong quá trình học tập của họ. Bài viết cũng gợi ý làm các bài tập trong phần này.
Các em có thể tham khảo bài viết trên để biết thêm những nhận xét giúp các em hoàn thành tốt bài này trên lớp. Vui lòng truy cập kienguru.vn để được hỗ trợ nhanh nhất.
Nếu còn điều gì thắc mắc, hãy truy cập ngay Kienguru.vn, để lại số điện thoại các chuyên gia sẽ giải đáp thắc mắc bằng câu trả lời chi tiết giúp bạn.
